姓名：戚万学

学位：教育学博士

职称：二级教授，博士生导师

基本信息：

男，1962年5月生。1980年考入山东师范大学教育系，先后获教育学学士、硕士学位，1994年获南京师范大学教育学博士学位。先后任山东师范大学教育系副主任、校长助理、副校长；现任野草伊园甸973乳液党委书记、中国教育大数据研究院院长。系中央直接掌握联系的高级专家（2006）、国家教学名师（2008）、国家督学、国家“万人计划领军人才”、中宣部“四个一批理论工程人才”，“新世纪百千万人才工程”国家级人选（2006），教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助专家（2006），国务院政府特殊津贴资助专家（2004），山东省首批有突出贡献的中青年专家（2003）。野草伊园甸973乳液教育学博士一级学科带头人、教育博士专业博士带头人，教育学原理、教育统计学、教育博士专业学位博士生导师。

兼任国务院学位委员会全国教育专业学位教育指导委员会成员（2006-）、全国教育科学规划领导小组德育学科规划组副组长（2000-）、全国普通高校教育学类专业教学指导委员会副主任委员（2013-）、中国教育学会常务理事（2000-）、中国高等教育管理研究会副理事长（2014-）、全国德育专业委员会副理事长（2013-）、教育部义务教育《品德与社会》课标修订组组长、山东省社会科学界联合会副主席（2007-2015）、山东省教师教育学会理事长（2017-）、山东省德育研究会理事长（2006-）、山东省课程与教学论研究会理事长（2006-）。北京大学教育学院、北京师范大学兼职博士生导师（2000-），教育部人文社会科学重点研究基地—南京师范大学道德教育研究所兼职研究员，《教育研究》杂志编委。

主持完成国家社会科学基金重点项目、一般项目、国家自然基金项目、教育部人文社科重点基地重大项目、教育部人文社会科学重点项目、全国教育科学规划重点项目、教育部新世纪优秀人才计划重点支持项目、霍英东基金会青年教师基金项目等10余项。

出版专著、译著《冲突与整合：20世纪西方道德教育理论》(专著)、《活动道德教育论》(专著) 、《现代西方道德教育理论研究》（专著）、《道德教育的文化使命》（专著）、《优化学校教育》（译著）等13部，主编国家标准教材《品德与生活》、《品德与社会》（12册）、《教育哲学研究丛书》（8部）、《京师道德教育论丛》（主编7部）、《现代西方道德教育研究丛书》（5部）、《教师教育书系》（16部）等研究丛书，在The Journal of Moral Education（英国） 、《教育研究》、《新华文摘》、《人民教育》等发表学术论文40余篇，其中在教育类最高学术杂志《教育研究》发表15篇、代表性论文有《活动道德教育模式的理论构想》（1999.06）、《二十世纪西方道德教育的主题嬗变》（2003.05）、《当前中国道德教育的文化困惑与文化选择》（2009.10）、《论教师的哲学》（2014.12）、《中国公民社会的成长与公民道德教育的使命》（2015.11）。

自1994年，指导23届72名硕士研究生，指导14届35名博士研究生，5篇毕业论文获省优博士论文；指导博士后科研人员15名。

获得第四届中国高等学校教学名师奖（2008），研究成果获国家级教学成果二等奖2项（2005、2014）、教育部全国教育科学研究优秀成果一等奖2项（1999、2011）、中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖2项（2003、2006）、三等奖 1项（1998）、《教育研究》创刊30周年杰出论文奖（30年成果评出30篇获杰出论文奖）（2009）、山东省社会科学优秀成果一等奖3项（2000、2005、2011）、山东省省级教学成果一等奖 2项（2005、2014）。